Literatura sul-mato-grossense ganha espaço em escolas e bibliotecas com entrega de 900 livros
Obras de nove autores locais serão disponibilizadas também em formato digital pelo aplicativo MS Digital
Publicado em 21/09/2025 10:29
A literatura de Mato Grosso do Sul conquistou novos leitores na última terça-feira (16). A Fundação de Cultura do Estado recebeu 900 exemplares do projeto Leia MS – Aldir Blanc, produzidos por autores da Vida Produções, que agora chegam ao acervo das bibliotecas públicas sul-mato-grossenses. Cada um dos nove títulos recebeu 100 cópias, reforçando a presença de escritores locais no cotidiano escolar e comunitário.
Entre os títulos entregues estão “Os Encantos de Aurora”, de Mara Calvis; “Fábula da Ilha”, de Douglas Calvis Crelis; “Onça Pitoca”, de Jaminho; e “Histórias da Vovó Lila: Contos Pantaneiros”, de Cristiane Silva. Voltadas para estudantes do Ensino Fundamental e Médio, as obras exploram diferentes estilos literários e trajetórias, trazendo desde aventuras fantásticas até relatos que retratam a vida e cultura locais.
Além da versão impressa, os livros estarão disponíveis digitalmente pelo aplicativo MS Digital, na aba Leia MS, por dois anos. Cada obra ainda inclui um roteiro de leitura e um vídeo de apresentação do autor, aproximando os estudantes do universo da literatura estadual e fortalecendo o trabalho pedagógico em sala de aula.
Para Mara Calvis, idealizadora da Vida Produções, a iniciativa cumpre um papel essencial no incentivo à leitura. “Esses livros abrem portas para que milhares de estudantes tenham contato com autores do nosso Estado. É uma oportunidade de mostrar que a literatura sul-mato-grossense também faz parte da formação escolar e cultural dos jovens”, afirma.
O projeto foi viabilizado pelo Edital nº 6 – Leia MS, promovido pela Fundação de Cultura de Mato Grosso do Sul, em parceria com o Ministério da Cultura, por meio da Política Nacional Aldir Blanc de Fomento à Cultura. O programa reforça o compromisso de valorizar a produção local, democratizar o acesso à leitura e estimular o contato dos estudantes com diferentes expressões artísticas do Estado. (Com informações Evelise Couto).
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